即将来临的事件

数学思维教学(3学分)

教学数学思维(TMT)课程满足爱达荷州教师的3学分MTI课程要求. 本课程提供了一个机会，在以学生为中心的框架内，学习数字和运算内容领域的基础数学理论，以及学生对数字和运算主题的推理, 具体问题具体分析课堂. 主题将包括数字系统, 表示数字的方法, 运算的意义以及它们之间的关系，以及作为代数基础的数字系统内的计算. 教学主题将侧重于通过使用话语和提问来关注学生的思考和推理, 专业的注意和有效的使用操作或其他数学工具.

与TMT课程相关的强制性费用为180美元. 它包括课程材料和三个继续教育学分.

2024年秋季:10月1日- 11月19日

等级等级:3-5
课程形式:在线
现场/同步会议:7-9点.m. PDT/PST周二. Oct. 11月1日、8日、15日、22日、29日. 5, 12, 19
教练:考特尼·格林
注册在这里

2025年夏季:6月9日至13日

等级等级:K-2
课程形式:面对面
实时/同步会话:上午8:30.m. to 4:30 p.m. PDT, Monday-Friday
教练:考特尼·格林
报名即将开始

2025年夏季:6月9日至13日

年级等级:6-9级
课程形式:面对面
实时/同步会话:上午8:30.m. to 4:30 p.m. PDT, Monday-Friday
教练:Kathy Prummer
报名即将开始

2025年夏季:6月23日至27日

等级等级:3-5
课程形式:面对面
实时/同步会话:上午8:30.m. to 4:30 p.m. PDT, Monday-Friday
教练:考特尼·格林
报名即将开始

Book Study

思维教学:通过推理例程培养数学教学实践(1学分)

今春每周三加入我们的在线读书会. 我们会读凯勒尼克和露森塔的 思维教学:通过推理例程培养数学教学实践. 作者从他们的第一本书， 推理程序, left off. 他们研究了教育者如何利用惯例在教学实践中做出三个根本性的转变. 1] Focus on thinking: Shift attention away from students’ answers and toward their thinking and reasoning; 2] Step out of the middle: Shift the balance from teacher-student interactions toward student-student interactions; and 3] Support productive struggle: Help students do the hard thinking work that leads to real learning.

春季2025:1 - 3月

课程形式:在线
同步时段:周三下午4:30-5:30.m. 2025年1月15日、29日、2月12日、26日和3月12日的PST/PDT时间
指导员:Courtney Greene和Kathy Prummer
注册在这里